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福建36选7基本走势图:2017秋季幼兒園大班班務工作計劃

來源:qc99范文網 | 發布:2017-09-04 08:38

福建36选7直播开奖 www.gqoac.com    2017秋季幼兒園大班班務工作計劃

  一、班級情況分析:

  本班幼兒剛從中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不夠,不能夠長久性地堅持著去做一些事情。小學的課堂時間都是比較長的,這要求幼兒要長時間地專注于課堂,所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養。在生活習慣方面,大部分幼兒可以自己的事情自己做,但是做事情不認真,很粗心,總是不能很好地整理自己的物品,喜歡把東西隨意擺放,沒有很強的自律意識。在教育活動中,我們還要繼續學習有關教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續加強老師之間的互動。本學期將繼續發揚好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。

  針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:

  二、教育計劃與內容:

  (一)本學期班上配有三個老師,兩個教學老師,一個保育老師。希望在我們老師的共同努力下,一起完成我們新學期的目標,采用保教相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。

  (二)目標主要分為:教育目標和生活目標。

  教育目標:促進幼兒德、智、體、美全面發展。在教育教學方面,教師要充分做好課前準備,使教學達到預期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質,樹立良好的形象和科學的教育觀,科學觀。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動,把所學內容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發展。

  生活目標:培養幼兒好的作息習慣,養成良好的生活規律。自己可以做的事情自己做,遵守紀律,不干擾別人。通過不斷地教育與學習,讓幼兒在生活、衛生、學習上養成好的習慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。

  三、五大領域教育目標:

  (一)健康

  1.在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

  2.愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

  3.養成盡快入睡的良好習慣,會整理自己的衣物和床鋪。

  4.形成愛護公共衛生的意識,做事有條理?;疃竽苧桿偈帳?、整理物品。

  5.幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我?;さ哪芰?。

  6.能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫生的治療。

  7.有關心他人的意識。

  8.學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

  9.積極主動參加體育鍛煉。

  10.自覺遵守規則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質,學會控制情緒。

  11.基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

  12.開展跳繩等技能的活動。

  13.能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

  (二)語言

  1.大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2.培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

  3.養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

  4.掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等

  5.掌握一定的詞匯量及常用句子。

  6.能欣賞、體驗文學作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節地表演。

  7.學習單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

  (三)科學

  1.能積極、主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。

  2.幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。

  3.學會6以內數的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。

  4.會用標準單位進行測量和比較。

  5.認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

  6.對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。

  7.學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

  8.會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

  9.了解、關心和熱愛我們生存的環境,樹立環保意識和責認。

  (四)社會

  1.能正確評價自己和他人,樹立自信心。

  2.能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。

  3.待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。

  4.有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。

  5.了解不同地域、各族的風俗和文化。

  6.學習一些自我的?;し椒ê馱鑾孔暈冶;ひ饈?。

  7.養成今天的事今天做的好習慣。

  (五)藝術

  1.能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

  2.能感受不同風格的音樂。

  3.能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

  4.基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

  5.準確地按音樂的節奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,隨音樂變化較迅速地創編動作。

  6.能用不同的樂器進行合奏,學習嘗試創造新的節奏型,并用樂器進行演奏。

  7.對周圍環境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品,用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。

  8.了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

  9.能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流。

  10.欣賞不同文化背景的美術作品,感受美術所表現的不同風格及形式。

  四、家長工作:

  1.根據教育活動有計劃地向家長進行半日活動及教育環境的創設。

  2.有針對性地召開家長會,配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。

  3.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

  4.對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,必要時在幼兒園進行個別照顧。

  5.通過開展各種活動,促進幼兒園與家長之間的了解與交流。

  6.在幼小銜接工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

  7.老師與家長多溝通,多交流幼兒在園的一些情況,更好地完成幼兒的教育工作。

  五、衛生保?。?/p>

  1.認真搞好班級衛生,定期消毒、清洗。

  2.提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  3.對生病幼兒及時處理,個別對待,必要時進行隔離。

  4.配合醫生做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發生。

  5.給幼兒一定的換牙護齒的常識,和?;な恿Φ囊饈?。

  6.加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養。

  7.培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

  六、幼小銜接工作:

  1.加強幼兒閱讀能力的同時提高幼兒語言組織能力。

  2.培養幼兒能獨立思考的能力。

  3.培養幼兒正確的握筆和坐姿。

  4.在活動中適當地延長活動時間。

  5.與家長共同配合,提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,做事情有計劃性。布置適量的作業。

  七、具體工作安排:

  八月份:

  1.學習、商討大班區域游戲材料的投放與調整。

  2.根據計劃,開展第一主題的墻飾布置及主題活動開展與實施班級環境的布置。

  3.做好開學工作,正常教學秩序。

  九月份:

  1.各班級環境創設。

  2.對班級幼兒進行常規養成教育。

  3.開展班級家長會。

  4.對幼兒早操結構和音樂進行調整。

  5.開展“中秋節”“迎國慶”系列研討活動,讓幼兒參與班級環境活動,充分體驗節日的氣象。

  6.迎接教師節,演講活動——樹形象、比貢獻、正新風。

  7.開展慶中秋活動。

  8.班級環境及主題墻創設評比。

  9.創設年段自然角,有針對性的對自然區角的研討。

  十月份:

  1.實施開展專題計劃。

  大班班務計劃

  上學期,結合我班自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續努力,在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神,同時確立新的發展目標,積極為孩子們下一階段的學習打好基礎,為以后的工作做好鋪墊。

  一、本班情況分析:

  本學期我班共有22位幼兒,兩位幼兒轉出。其中男孩15人,女孩7人。

  通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣上已有了進一層的提高。多數幼兒能遵守基本的學習活動規則,能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩,有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我班孩子在能力上呈現出一定的階梯性:如陳昊天、錢磊等小朋友思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;童冰、王欣怡等小朋友踏實守紀,學習認真、勞動積極,團結同伴,是孩子們學習的好榜樣;但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步,而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象,挑食現象較嚴重;少部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮,不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴;孩子間相互學習能力也有待進一步培養;部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。

  二、幼兒發展目標

  1.進一步學習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力

  2.學習勇敢的精神品質,敢于嘗試挑戰各種體育游戲,遇到困難不退縮。

  3.初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

  4.學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述,不亂插嘴。

  5.繼續樹立文明班風,培養良好學習習慣。

  6.在幼小銜接工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

  三、工作措施及重點

  新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

  1.區角創設:在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們著重科探游戲,讓幼兒運用身邊的各種材料發現科學小知識。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和探索能力。

  2.環境創設:首先根據單元主題內容,布置相關的墻飾,體現幼兒的參與性。其次根據季節特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。

  3.教育重點:我們班級將繼續開展“說文明話、用禮貌語”活動,在班級創設禮貌用語的環境設施,引導幼兒從生活的一點一滴中規范自己的行為。通過閱讀活動區的開展,指導幼兒在閱讀時用手指著,看完一本書再換另一本書,這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。結合幼兒園的課題,開展情境化戶外活動。創設多種材料的情境游戲,把單一枯燥的戶外活動情境化,讓幼兒自主參與到游戲中去。

  4.幼小銜接實施方案:

  學前思想準備:通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

  身體方面的準備:

  (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

  (2)在日?;疃信嘌錐返畝潦?、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得?;ず米約旱難劬案髦指芯跗鞴?。

  (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  獨立生活能力的準備:

  (1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

  (2)培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  前閱讀、前書寫的滲透:

  為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合,在語言區精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區域中進行滲透。堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  5.家園合作:在家長工作方面,我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們將一如既往地本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、通信、面對面交流、翼校通、家長開放日等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。結合科研計劃,我們將在幼兒成長冊內除了展示幼兒學到的本領,另外每月至少一次的科探小實驗。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系?;〖頁づ浜媳景嗟墓ぷ?,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  四、月工作安排:

  二月份:

  1.做好幼兒收費工作。

  2.完成各類計劃。

  3.豐富區角材料,進行環境創設。

  4.穩定幼兒情緒,正常一日活動常規。

  三月份:

  1.開展“三八節”相關主題活動。

  2.情境化戶外活動的開展。(一)

  四月份:

  1.期中檢查。

  2.春游活動的計劃與實施。

  3.開展家長開放日活動。

  4.情境化戶外活動的開展。(二)

  五月份:

  1.進行“六一”活動籌備。

  2.幼兒的自主游戲開展。

  六月份:

  1.開展“六一”活動。

  2.幼兒綜合能力測評。

  3.班級亮點交流。

  4.填寫班級期末幼兒發展評估。

  5.完成各類總結。

  2017年大班學期班務計劃

  在不知不覺之中,我們又迎來了新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??醋藕⒆用且徽耪懦畈男α?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰,本學期,我們大班的任務尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

  一、班級情況分析:

  現本班共有幼兒38名,經過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

  二、教育教學工作:

  (1)重點工作:

  本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

  (一)全面的入學準備工作。具體包括:

  1:促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

  2:培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養良好的閱讀習慣。

  發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

  3:培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

  4:培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  (二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

  1:培養幼兒向往入小學學習的感情,激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習,激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

  2:注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

  3:不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4:鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

  常規工作:

  5:良好的常規是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。

  6:注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

  7:繼續深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問題的能力。

  8:完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發展情況,發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。

  9:培養幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

  家長工作:

  1:注重家園聯系,加強服務意識,提高服務質量?;?、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

  2:通過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現,發現問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

  4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

  四、衛生保健工作:

  1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我?;ひ饈?,消除安

  2:全隱患,杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

  3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

  五、班級人員的配合:

  1:提高反思能力,在工作中發現問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

  2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

  在新的學期,本班兩位教師將以積極、主動、創造性地開展工作,以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。//www.gqoac.com/book/gongzuojihua/Youeryuangongzuojihua/222649.html 為您分享.

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