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体彩福建36选7兑奖:副校長年度工作總結

范文一:副校長年度工作總結

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根據學校分開,xx年xx任某中學副校長職務,現將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結如下:

一、嚴謹治學,教學業務精益求精。我以改革者的精神加強教學能力建設,提高業務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。

二、學校管理積極主動,認真負責。1衛生管理心細,務實,每一天,我都要去檢查公區清潔,發現問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創了平安校園,受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作,服從組織安排,經得起財務檢查和群眾監督,經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領導放心,群眾滿意。4學生管理勤,處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。5教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習.

三、不斷加強黨性修養,提高管理水平.政治信仰堅定,作風務實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧.認認真真實踐了"xxxx”,樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環境,關心支持了教師和學生的發展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

范文二:副校長年度工作總結

根據學校分開,XX年xx任某中學副校長職務,現將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結如下:

一、嚴謹治學,教學業務精益求精。我以改革者的精神加強教學能力建設,提高業務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。

二、學校管理積極主動,認真負責。1衛生管理心細,務實,每一天,我都要去檢查公區清潔,發現問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創了平安校園,受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一

分錢,不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作,服從組織安排,經得起財務檢查和群眾監督,經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領導放心,群眾滿意。4學生管理勤,處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。5教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習.

三、不斷加強黨性修養,提高管理水平.政治信仰堅定,作風務實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧.認認真真實踐了"xxxx”,樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環境,關心支持了教師和學生的發展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。

總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

范文三:副校長年度工作總結

副校長年度工作總結

根據學校分開,XX年xx任某中學副校長職務,現將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結如下: 一、嚴謹治學,教學業務精益求精。我以改革者的精神加強教學能力建設,提高業務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。二、學校管理積極主動,認真負責。1衛生管理心細,務實,每一天,我都要去檢查公區清潔,發現問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創了平安校園,受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作,服從組織安排,經得起財務檢查和群眾監督,經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領導放心,群眾滿意。4學生管理勤,處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。5教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習.三、不斷加強黨性修養,提高管理水平.政治信仰堅定,作風務實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧.認認真真實踐了"xxxx”,樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環境,關心支持了教師和學生的發展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

范文四:2014年度學校副校長分管安全工作總結

平安在心 和諧校園

——2014年年度安全工作總結

興寧市永和中心小學 羅渠 安全無小事,責任重泰山。在市教育局的指導下,在校黨支部、校行政的領導下,在校保衛處成員的一起努力下,在全體師生員工的參與與支持下,本年度我校繼續積極開展創“平安校園”活動,在可持續發展思想指導下不斷完善自我管理,改進教育手段,不斷深化對安全工作重要性的認識。學校始終堅持把德育工作放在首位,堅持“預防為主,標本兼治”的方針,進一步加強學校安全工作,建立起維護校園安全穩定的長效機制,確保師生安全和學校穩定。在安全管理網絡構建、安全制度完善和執行、師生安全法制知識普及、安全設施配備使用維護、校園內部及周邊安全環境整治等方面投入了大量人力、物力、財力和精力,有效地提高了我校安全管理工作的能力。

一、統一思想,形成共識

我校安全工作緊緊圍繞創建“平安校園”這一中心工作,建立了“學?!彝ァ緇帷比棟踩逑?,充分調動各方面力量,維護校園安全。學校要求人人樹立安全意識,人人都是安全管理員的思想,堅持“預防為主,安全第一”的原則,將“防”和“治”有機地結合起來。明確校長為平安創建工作第一責任人,并強化了工作機制。學校多次召開領導班子會議、召開全體教職工大會,認真學習關于創建“平安校園”工作的精神,研究部署 1

學校的平安創建工作,讓全校師生人人知道平安創建工作,人人參與到平安創建工作中來,人人維護好安全、穩定、和諧的校園環境。通過努力,我校全體師生的“平安校園”創建思想得到了統一,平安創建意識得到了顯著增強,創建管理水平得到了有效提升,學校的安全管理形成了長效的良性循環機制。

二、明確目標,健全組織

我??拱踩ぷ韉淖芴迥勘曄牽閡允髁踩饈段饗?,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,全面排查、清理和整頓校園內不安全因素,努力創建一個管理有序、防空有力、環境整潔、校風良好的安全校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中深化教育教學改革和穩步發展。 1、我校成立了以校長、黨支部書記羅星湖同志為組長、以副校長羅渠、丘遠鴻、黃建明為副組長、各處室主任、年級組長和班主任為組員的安全工作領導小組。學校建立健全組織機構,落實“一崗雙責”責任制,校長親自抓,分管副校長集中精力具體抓。校長羅星湖始終為安全工作的第一責任人,羅渠負責具體的日常安全管理工作,處室主任和年級組長分管各年級的安全工作,班主任負責本班的安全工作。學校與各處室主任、年級組長、班主任分別簽訂了崗位管理目標責任書,責任書對各人承擔的具體責任、考核標準等做了詳細的規定。創建“平安校園”是一項光榮而艱巨的任務。學校平安創建工作面廣量大。我校領導高度重視,制定和完善了相關安全制度,完善了學校平安創建管理工 2

作臺帳。學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時,并與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書,明確責任意識和崗位意識,強化管理,同時校級層面利用紅領巾廣播站、國旗下講話等陣地進行安全教育,班主任利用晨會、班隊會、板報對學生進行安全教育。并結合學校實際情況,將其納入各類人員崗位責任,加強平時的對照檢查,實行了平安創建責任制和安全責任追究制。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域、每一個角落。

2、把學校平安創建工作納入學校工作規劃,并在周工作安排中具體落實,定期檢查工作的進展情況,年末進行工作總結。本年度,我校為了確保學校平安創建工作能落到實處,使學校的平安創建管理工作正常順利地開展,分階段布臵落實檢查、總結平安創建工作。健全的組織,良好的運行機制保證了我校平安創建工作的順利、有序的進行。

三、形成體系,落實到位

1、制定計劃,有序實施

學校按上級要求召開了兩次以上的校園安全工作會議,結合本校實際研究并布臵創建“平安校園”工作。學校的安全管理工作按照年度有著詳細的工作計劃,小組成員根據計劃安排自己的安全工作。工作計劃中詳細寫明了本年度工作目標,并細分了每個月的具體工作。對于一些大型的活動安排,還配有詳盡的工作方案,參加人員根據方案各司其職,提高效率,確保安全。此外, 3

為了檢驗工作成績,學校認真制定了考核方案,每一年度嚴格按照方案對有關人員的工作進行考核,力求科學公正,起到獎勵先進、督促后進的作用。

2、優化制度,嚴格執行

嚴格的制度管理是把危險扼殺于未然的根本保證。為規范學校安全管理,我校建立了一整套學校安全管理制度:如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》等等。通過建章立制,達到規范師生行為,增強師生安全意識的目的。同時學?;剮薅┖屯晟屏恕噸行男⊙О踩芾磧氚踩逃貧取?、《小學生日常行為規范》等制度,校園各區域安排老師輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。及時發現處理問題,確保學生安全。我校實行封閉式管理,按照《中心小學值勤員管理規定》,加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師,巡視和規范學生活動。放學時段,確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間,做好師生出入學校請假審批制度,學生到校后無特殊情況不準外出,確需外出的要有家長來接,班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學校正常的教育秩序。對于實際工作中發現的制度漏洞和不足,我們每一年度進行及時的補充和改進,使其更加合理。

3、三位一體,增強合力

學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢,走出校門,面向社會,匯聚社會力量,擰成一股繩,形成巨大合力。為此,我校形成了由校領導、學生家長和社會各界人士參加的三位一體 4

的教育網絡,建立校外德育基地、成立家長委員會、聘請校外輔導員,并聘請永和派出所副所長為法制副校長,每學期到校作法制講座。我們通過各種方式加強家校聯系,利用“校訊通”告知學生在校的表現狀況和學校最近的安全教育活動,節假日期間下發《致家長一封信》,讓家長重視對孩子假期的安全?;?。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。

四、警鐘長鳴,防范第一 1、配備保安,認真執勤

我校按照上級要求建立了“校園110”保衛處。一是設有保安4名,實行8小時值班制,加強校門口的安全巡邏和保衛工作。二是配齊合格的安保器材,在門衛值班室備有強光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強化校園封閉式管理。除上學、放學時段外,所有校門一律關閉。實施門衛接談制,確有必要進入學校時,也須由接訪人員帶入校內,同時嚴格履行“電話聯系確認、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記”等工作職責,嚴防來歷不明人員進入校園。四是嚴格出入登記制度,學生家長進入校園均手持學校制作的接送卡,凡無卡人員一律不得進入校園。

2、技術防范,全天監控

校內重點要害部位安裝了視頻監控系統,紅外報警設備及周界報警裝臵等經公安部門檢驗合格的技術防范設備,并安排了專人對這些設備進行使用和維護管理。對校園內出現的一些安全狀 5

況,調用監控錄像進行調查;對一些危及校園安全而學校無力處理的事件,則向公安部門提供相關信息資料,請求幫助。

3、公共空間,安全暢通

學校加強了對公共空間的管理,讓其安全暢通。師生的自行車有專人負責管理,停放在指定的位臵,教師的汽車學校指定專門區域用于停放,校外車輛一律不準駛入校園(特殊車輛除外),校外車輛進校園查驗后發臨時通行證。教學樓、辦公樓走廊及樓道嚴禁堆放雜物,一些樓道有“安全出口”標志和應急照明設施。

4、公用設施,常檢無憂

對校內的公用設施,如學校消防器材足額配備,我們都有具體的管理制度和相應的管理人員,按照要求專人定期對公用設施進行檢查、維修、更換等,實行周查周報、月查月報,確保常安無患。

5、周邊環境,排摸整治

首先,學校加強對學生的教育約束,如強調學生上學放學要文明騎車,不要在校門口停留擁堵打鬧,平時不要在門口的小攤位買零食,嚴禁學生進出網吧等。另一方面,我們加強了學校周邊環境的摸排,及時發現一些不安全的因素,并告之師生。同時將這些情況向上級教育部門和有關管理部門反映,建議解決方法,期待從根本上消除安全隱患。

6、師生矛盾,發現化解

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我校成立有專門的師生矛盾協調小組,負責盡早發現師生中可能存在的矛盾隱患,并在其未形成前進行情況調查和溝通調解,及早發現,盡快化解。對于已形成的矛盾,要在調查事實、摸清情況的基礎上動用各方力量調解,使大矛盾化小,小矛盾化了。一年來,我校安定和諧,無重大激化矛盾出現,也無群體矛盾爆發。

7、應急預案,有備無患。

我校制定了各類突發事件的應急預案,并安排相應應急預案的有關人員進行學習和應急演練。對于文藝匯演、社會實踐活動等大型集體活動,我們制定了專項的應急處理預案。通過應急預案的制定,我們設想了可能發生的各種危險,并相應做出了合理的解決方案。每學期,學校組織師生進行應急疏散演練,熟悉各個環節和應急方法,做到陣前磨槍,臨陣不亂。

8、食堂安全,嚴格管理。

食堂嚴把食品入貨渠道,與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時,本著“誰主管、誰負責”的原則,嚴格執行責任追究制。對因工作失職,玩忽職守造成的安全事故,從嚴追究責任人的責任,確保食堂衛生工作安全到位,學校至今無一例食物中毒事件。

五、安全教育,持之以恒

1、層層簽訂安全目標責任書,強化教育。

德育處、教導處主要負責學生教育教學安全檢查和科學室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要 7

負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況,學校電路及各種用電設備完好情況,校舍、圍墻等設施安全情況,消防設施質量及性能,樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任,實施責任追究制,各辦公室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動。學校德育處負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關年級,及時進行情況通報,同時負責對全體教職工進行安全教育和管理,總務處、德育處、教導處人員具體分工,各負其責,及時找出校園內的安全隱患,并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件,在對班主任進行考評時,實行安全責任事故一票否決制。

2、狠抓學生行為常規教育,強化意識。

學生行為習慣教育是保障校園安全的基礎教育。許多安全事故都來自于細小的不文明不規范的行為習慣,因此養成良好的習慣可以大大降低安全事故發生的幾率。本年度學校把每學期的第一個月是學生的行為規范教育月。3月、4月為文明禮儀主題教育月,結合主題教育內容少先隊開展系列活動,培養學生良好的學習、行為和生活習慣。學校紅領巾校園陋習排查、行為常規檢查、每周流動紅旗的頒發、學校文明班集體的評選等常規德育工作成為平安校園的重要保障。

3、廣借宣傳載體突出主題,注重創新。

我校日常的安全教育注重創新,能有效結合各種載體。我校利用校園文化角展示、校紅領巾電視臺廣播、國旗下講話、校園 8

德育櫥窗、班級特色建設、班級文化陣地宣傳、主題晨會、主題班會活動等方式進行教育。教育注重全面性,形式多樣,學生樂于接受,參與率高。安全教育內容方面,我們落實了《中小學生公共安全教育指導綱要》選擇學生實用的知識,內容包括:自救自護常識、行為規范、個人衛生、交通安全、防水防火、防災減災、防邪反邪、禁毒教育、心理健康教育等。

4.注重實踐學以致用,安全防范有保障。

我校安全教育注重學生的實際參與,結合安全教育日、防災減災日、法制宣傳日等特殊紀念日宣傳教育,適時組織實踐活動,指導學生在實踐參與中成長,學以致用。在校外輔導員傾情協助下,我校安全生存教育、衛生健康教育等主題活動歷久彌新地開展。

(1)防震減災,消防演練;自救自護,常記心中。

學校每年都會通過開展防震和消防疏散演練,全體師生用心體驗地震、火災疏散演練的每一個環節,積極參加實戰模擬演練,主動掌握一些逃生、自救的方法,懂得生存法則,用實際行動關愛生命,用聰明才智學會生存,用滿腔的熱情熱愛生活。今年開展的火災演練活動,我校1150名學生逃生速度從原來的2分鐘提高到1分鐘左右。

學校利用宣傳櫥窗廣泛宣傳自護自救常識。學校結合“5.12”防震減災日活動,下發《防震減災手冊》資料等。利用晨會、午讀時間組織學生學習天災來臨時的自救自護措施。學校針對學生 9

上下學安全乘車的問題展開了一系列安全教育。學校對學生乘車情況進行了排查摸底,召開了“安全乘車專項工作家長會”,舉辦了乘車學生安全教育講座,下發了學生文明乘車要求等等,確保了廣大師生的生命安全。

(2)法制宣傳,常抓不懈;全員育人,防患未然。

每周一晨會是安全教育。學校每學期不少于2次對學生進行安全法制教育。學??沽飼諏幕唇ɑ疃?,主題之一是“誠信守法,做一個正直的人”。以此為契機在全校師生中開展了系列活動:德育櫥窗張貼法制宣傳圖片,利用各班板報宣傳法制知識,紅領巾廣播站播出《預防青少年違法犯罪》專題節目,由法制副校長作了法制教育專題講座。一系列的活動,不僅提高了師生的安全、法制意識,也使師生的應急能力得到了提高。后進生的轉化是預防青少年步入歧途的關鍵。

在學校安全管理中,我校由于領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學校無重大安全事故發生,犯罪率控制在“零”:校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象,無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動,未發生教職工體罰學生或變相體罰學生的事件,未發生因管理不善造成的師生傷害事故。

在今后的工作中,我們將進一步增強學生安全防范意識,提高學生自護自救的能力,確保學生的生命安全,將創建“平安學?!憊ぷ魍粕弦桓魴碌奶ń?。

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范文五:學校副校長年度考核工作總結

學校副校長年度考核工作總結

2011年上半年本人任鹽城市第一中學團委副書記兼高二年級部副主任,下半年任鹽城市大岡中學副校長,分管學校安全、德育工作,一年來,我在自己的崗位上虛心學習、積極進取,全身心地投入自己的本職工作中。現主要將下半年的工作小結如下:

一、在思索中前行,在學習中提升。

本人能注重讀書學習,提升自己的理論修養。12月份我參加了省第24期中小學校長任職資格班的培訓學習。通過學習,激發了我源源不斷的工作動力,并產生了強烈的責任感和使命感。通過學習,我明確了工作目標,并朝著目標,在思索中前行。通過學習我理清了工作思路,身體力行,用心謀事,用心做事,不斷提升自己的工作能力和水平。

二、在開拓中進取,在實踐中收獲。

本學期學校德育工作以抓學生常規為重點,以培養學生能力為目標,注重學生規范的養成教育。

(一)常規管理方面:本學期學校常規管理主要從以下幾個方面入手,實現了有效管理。

1、在開學兩周內所有學生全部換了新的胸卡,學校強化了胸卡的佩戴要求,通過一學期的跟蹤檢查,目前在校內佩戴胸卡已成為學生的自覺行為;

2、本學期,學校為學生訂做了秋季和冬季兩套校服,所有學生在校園里必須統一穿校服,有效的阻止了社會青年隨意進入校園的現象,避免了學生在穿著方面的攀比現象;

3、加大對學生發型的管理力度,本學期通過班級自查,年級部復查,政教處抽查等方式對學生的發型進行了多次拉網式檢查,目前已基本杜絕了奇異發型、燙發、染發現象,學生精神面貌煥然一新;

4、加大對學生手機的收繳力度,通過開學初的大力宣傳,各年級部主任和班主任平時的深入檢查,本學期共收繳學生手機257部,其中高一年級48部,高二年級122部,高三年級87部,有效的減少了學生的一些違紀行為;

5、加大對男女生過密交往的檢查,通過課間和晚自習下的校園巡查,發現了一些過密交往現象并及時作出了相應的處理;

6、加大對住宿生的管理力度,本學期通過學生在宿舍自主學習的安排,使學生的學習時間上投入更足了,學習、休息井然秩序;本學期組織年級部主任和班主任多次全范圍突擊檢查學生宿舍,再加上平時跟宿值班教師的檢查,學生外出上網現象基本絕跡;

7、加大對租房學生的管理,通過班主任的走訪排查,共查明外住無家長陪讀學生共52人,通過晚自習后校外的一些檢查發現了一些存在問題,學期結束前已經要求外住生必須由家長申請并全程陪同,否則必須住回學校;

8、加大對違紀學生的處罰力度,本學期通過國旗下講話、學生大會、家長會、廣播會、班會等多個渠

道加大了對學生的宣傳教育,學生打架斗毆現象明顯減少,對于突發的一些學生打架事件,年級部和政教處都能在最短的時間內調查情況,嚴肅處理,絕不姑息。

(二)德育活動方面:通過開展豐富多彩的德育活動,培養學生的道德情操。通過開展主題班會、集體宣誓、勵志跑操、邀請勵志演講家、優秀大學生做報告等形式多樣的信心教育活動,增強學生的自信,激發學生的潛能。通過重陽節敬老活動、愛心捐贈活動、感恩主題班會、主題征文等活動,喚醒學生的感恩意識,培養人文情懷。通過校園文化藝術節、特色巡禮周等活動,培養學生特長,充分展示個性,促進全面發展。通過“慶元旦”班級拔河比賽等活動,增強了學生的班級榮譽感和凝聚力。

(三)德育隊伍建設方面:

班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質直接決定著學校教育管理的水平。學校把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊,通過扎實有效的培訓工作,我?;窘ǔ閃艘恢Φ賂呱?、業務精湛、敬業意識強、工作作風實的班主任隊伍。

(四)家校協作方面:

家庭、社會的因素也是影響學生身心發展的重要生態因素。學校充分依托家長會、家長委員會、校信通、網上家長學校這些平臺,不斷對家長宣傳家庭教育的先進理念和教育策略,受到了廣大家長的好評,增強了家校聯手合作的效果。家長學校已成為我校與家庭聯系的紐帶,成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關系,形成了學校工作家長支持,家教困惑學校幫助的良好局面。

(五)安全工作:堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則。通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。一是加強值班,確保安全:本著全員德育的思想理念,學期初學校調整了常規管理值班表,全體中層及以上干部、班主任及部分青年教師參與了包括校門口、食堂、教學樓、宿舍區、商店等處的值班管理,學生中午和晚上在宿舍的自主學習時間,每個樓層都有值班班主任,宿舍每天都有老師跟宿值班。讓管理無處不在,真正實行了全員、全程、全方位管理,同時加強了值日督查制度,要求各值班點必須有值班記錄,并及時公布考核結果。二是加強教育,促進自護:認真做好安全教育月工作,開展豐富多彩的教育活動,加強交通安全教育與管理。三是加強檢查,及時整改:通過一些專項活動,如專項進行“清剿火患”戰役活動,檢查教育教學設施的安全。

回首一年來的工作,忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發揚了“增強服務,公正廉潔,以身作則,團結民主,務實創新”的工作作風。今后,我將進一步虛心學習,勤奮工作努力做好自己的各項本職工作,為學校的發展做出自己應有的貢獻。

范文六:2014--2015年度第一學期分管教學副校長工作總結

希望小學2014--2015年度分管教學副校長

工 作 總 結 孫承才

本學期我減少分管學校德育工作,主抓學校教育教學工作。在這一學期的工作中,我努力學習黨的教育方針,尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在政治學習中,學習黨的路線、方針、政策、法規;在繼續教育業務中,學習教育教學理論,學習人文文化,加強自身理論修養和業務水平。現將本人一學期來的工作總結如下:

一、做好校長的助手。 一學期來,我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作,努力促使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業,堅持原則,出以公心,配合校長開展工作,協同校長調配各科任課老師,對其它工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學秩序。

二、抓好教師管理。一所學校的好與壞,關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀,一方面少數教師工作激情不高,一些教師不能與時俱進,不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學經驗不足,使現在的任課教師協調情況與教育教學質量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔,讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養目前尚

不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務,減少任課教師的后顧之憂;克服多方面的困難,采用走出去,請進來的辦法,對年青教師進行鍛煉和引領,本學期我組織數學教研組,理綜教研組分別到興義三中、興義四中進行校際交流,讓青年教師走出校門,到其他學校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時又主動聯系州教科所,取得教科所領導的大力支持,派出”黔西南州講師團”和“興義四中名師團”到我校現場授課,讓學校全體教師在課堂教學改革和專業素養等方面都有了較大的提高,有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現在看總體情況正在往好的方面發展。

三、搞好教學研究常規工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,對各教研組的教學研究活動我總是積極參加,經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。本學期我深入課堂聽各學科課達60多節次。

四、抓好業務學習。現在有的教師怕苦怕累不說還不善于學習,他們對人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業務

學習就認為是搞形式主義,不用心去做,結果教學幾年了還停留在原來的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學,我從學習內容上和學習形式上都進行了改革,學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主,要求教師每節課后必須要有教學反思,讓教師在反思中成長。

五、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理,定期檢查和隨時抽檢相結合,檢查后及時總結,及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化,完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價,讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評價的積極作用,學校才能可持續發展。

回顧一學期工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一學期的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,力爭把工作做得更好。

2015年1月

范文七:育教學工作的副校長,學年度考核總結

******學年度考核總結

彈指一揮間,一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實,忙碌不失條理。在過去的一年里,按照學校分工,我分管教務處、政教處和團委,同時分管****級的管理。作為分管教育教學工作的副校長,我與老師們一樣,在張守東校長的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學校不容質疑的發展,令人欣慰。總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極好機會。現就我一年來做的工作總結如下:

一、德:加強學習,不斷提高自身素質,以身作則 。

在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應新世紀教育改革發展的需要。身為業務副校長,自己積學習相關各方面知識,既努力學習黨的路線、方針、政策和法規,同時尤其加強學習全國新課程改革的理論,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養,加強自身理論修養和業務水平。通過學習,自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

二、能:

(一)做好校長的助手。

作為業務副校長,我首先明確職責,定好方位,密切配合張校長開展學校工作,并適時提出合理化建議。一年來,自己以強烈的事業心、責任心力抓教務處、政教處和團委工作,堅持原則,出以公心,配合校長建立正常教育教學秩序。

(二) 狠抓教學常規

1、 從課堂教學入手,全面提高教學質量。

教學質量是學校的生命線,也是社會、家長和學生關注的焦點?!安輝暈嗤┦?,引不來金鳳凰”,這是一個很簡單的道理,沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學質量不高的學校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說,就更為重要。所以,我們必須提高教學質量,也必須義無反顧地進行新課改,從課堂入手。

(1) 制定了《實驗中學新授課教學模式》和《實驗中學講評課教學模式》,

規范日??翁媒萄?。

(2) 堅持每周每科一節公開課(教務處每周四前匯總打?。?,本年級同科

教師集體聽課、評課等并以此為基礎進行教研活動。

(3) 認真抓好周查月結工作,做到教學精細化管理。每周教務處抽查作

業、教案、聽課記錄、作業批改記錄和教研活動記錄等并量化公示。

每月匯總,為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,加

強檢查分析的力度,有問題及時整改。檢查后及時總結,并與相關

教師交換意見,有效促進了我校教學質量的提高。

(4) 充分發揮考試的疹斷、評價和激勵功能。每次考試后,一是及時分

析成績,與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學生完

成滿分卷,寫考試分析,制定下一步的目標和調整各自的學習計劃。

三是召開學生表彰大會,出光榮榜等工作。

2、以備考為中心,全面提升高考成績 。

畢業班是突顯我校教學質量的一個窗口,它直接關乎著我校的整體形象,因此,我們把畢業班工作作為學校教學工作的重中之重。

(1)在組長會議上,明確要求各科組長積極參與高考備考工作。

(2)加強對復習課的課堂教學研究。

①展各種類型和各個層次的復習研討課,力爭提高復習課的效率。

②積極利用視導課的機會,改進課堂教學方式,提高課堂效率。

③協助校長,選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結構科學,便于工作起來順心,順手。

④召開教師座談會,明確目標,研究方法,交流經驗,分析形勢找出問題,并研究解決。

⑤座談學生,摸清學情和教情(經常查看高三學生學習情況)。

(三)加強校本培訓,促進教師專業成長

學校要發展,關鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經驗不足。如何對他們進行指導與培訓具有十分重要的意義:

1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點,主要從以下幾個方面進行了培訓:

(1)以科組為主進行學科教學專業培訓,有計劃,有針對性的開展具體活動,指導和幫助青年教師提高專業教學技能。

(2)專門召開青年老師會議,了解青年教師在教育教學中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學和班主任管理過程中出現的有關問題,解決他們心中的部分困惑。

(3)發揮骨干教師的引領作用。改變以往師徒結對的青年教師培養方式,推行了導師制的培養方法。導師和學徒之間實行雙向選擇。

2、評選校骨干教師。通過上同課異構的評選課等形式,促進參選骨干教師整體素質的提升,同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學水平。

3、發揮骨干教師的作用,期組織骨干教師上示范課,引領老師們在課堂教學上做更多的研究。

4、督促導師的師徒之間開展包括聽課、評課在內的各種交流活動,提高彼

此的教學水平。

5、通過撰寫教學設計,提高教師教學設計能力。

6、通過讀書、交流和撰寫心得體會,提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力。

(四)科學、嚴格學生管理充分發揮政教處和團委的作用。

1、在教導處、班主任老師的支持下,擬定和執行了《實驗中學學生管理三級督導方案》,通過對班級管理工作的量化、細化和制度化,改進以前對班級管理的評價模式,使管理更具有操作性和可比性。

2、教導處開展了一系列的教育活動,例如高一年級學生軍訓,成立首屆家長委員會、召開學校班主任工作研討會等,而這些活動的開展,豐富了校園文化生活,加強了學校與家長的溝通與理解,推廣了一些優秀的班級管理經驗,總之,學校的教育理念在活動中得以體現,而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。

3、每天檢查宿舍到每一個床輔,每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。

三、勤。

積極參加政治學習、校本培訓、值日。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,嚴格要求自己。同時,我始終認為我雖然是一名副校長,但我首先是一名員工。只有首先做一名優秀的員工,才能夠更好地開展各項工作,一年來,學校的值班、晚修輔導等常規工作,我都能夠嚴格要求自己,以身作則。

四、績。

在學校的總體安排下,帶領相關人員制定了《實驗中學教育教學工作手冊》,其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學常規檢查細則”等教學和學生管理方面有關教育教學管理制度。組織制定了《巨野實驗中學新授課教學模式》《巨野實驗中學復習課教學模式》《巨野實驗中學講評課教學模式》等課堂教學方面的相關規定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,努力做到客觀,可行有效。讓教師們覺得合理,氣順。通過這些制度的出臺,進一步規范學校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時,推動學校管理的法治進程。編印了《跋涉》校報,對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結果、優秀的教育教學文章予以刊登和交流,讓管理活動以文字的形式出現,讓文字對管理活動進行總結;讓優秀的經驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來推廣好的班級管理理念和做法?!棟仙妗沸1ㄊ僑迨ι燎誒投臀匏椒釹椎乃跤?,也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口,是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。

五、問題和不足:

1、 關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

2、 由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態度欠妥,請老師們諒解。

3、 學習不夠,水平有待提高

反思一年來個人的工作,能把學校的利益始終放在首位,從不做有損學校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規之事,不做不利于學校團結、有事推卸責任之事,當好配角,服從大局,協助校長做好份內份外之事,同時,團結中層干部,支持與配合二級機構負責同志開展工作,不越位,不錯位。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實驗中學正處于發展的關鍵時期,學校的各項工作千頭萬緒,也充滿著艱辛與挑戰,面對這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學習,改正自身缺點與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學管理,共同美好明天,以無愧于全體教職工對我的關心與厚愛!

范文八:副校長年度個人工作總結范文

一年來,在原州區教育局的領導下,根據學校的安排及分管工作的要求,我認真履行副校長職責,積極工作,克難進取,努力創新。 一、積極主動加強思想政治學習。 一年來,結合組織安排和自身工作需要,先后系統學習了國家有關西部大開發、教育規劃綱要和十七屆五中全會、全國教育會議的文件和領導同志講話,閱讀了許多理論工作者的文章,認真領會黨的路線、方針、政策,自覺提升自己貫徹執行的能力,增強全局觀念和宏觀意識,提高政治鑒別能力、創新思維能力、組織協調能力和拒腐防變能力。特別是通過學習,對貫徹執行黨的教育方針,落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,努力提高工作水平有進一步提升。 二、擺正角色,創造性的組織開展分管工作 作為一名學校的副校長,必須做好校長的助手,當好配角。我非常重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負責,下對教師學生負責。 1、安全工作落實到位??С?,就制定本學年學校安全工作計劃和活動安排,使學校安全工作有條不紊地開展。一是通過長期、有效的安全知識教育,提高師生的安全防范意識和能力。如利用晨會向師生講解安全知識,以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料,由班主任在班會上宣講,使安全意識灌輸、知識掌握長期化。二是與教職工、學生家長簽訂安全責任書,明確各自職責,將學生的安全管理落到實處;三是積極配合衛生防疫部門,對學生開展體檢和疫苗接種,保證及早預防、及時發現病情等。四是組織開展了七次應急疏散演練,提高師生在突發事件、災害面前的應對能力和經驗。五是落實校門看護職責,防范外來閑雜人員、不良動機人員進入校園。 2、體育和文藝工作積極開展。今年,雖因學?;?,但為提高學生參與體育鍛煉的意識、團結拼搏的思想,作為主管副校長,認真組織,積極克服活動場地不足的窘境,和全體師生共同努力,順利召開了學校第九屆運動會。并通過長期不斷地督促檢查,學校 三操安排、組織、落實到位。六臺體質測試儀器安裝到位,相關上傳資料已建立,預計在本學期期末均得到落實。文藝工作方面,有效組織開展了慶六一小三手活動、大型的韻律操和方隊的排練、訓練。 3、興趣小組活動逐步走上正軌。為全面開發學生智力,激發學生創造性,促進學生全面發展,學校計劃成立八個興趣小組。作為分管副校長,積極與教師溝通,發現教師特長,妥善安排場所和時間,激勵學生踴躍報名。由于目前學校場地狹小,只有花兒、英語、樂器和體育四個興趣小組正???。 4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學校常規檔案,完成了職稱評定,完善了教職工(班主任)考核方案、細則。協助校長、政教主任和少隊輔導員,制定有關計劃,安排有關活動,組織有關評比,收集資料、整理建檔等,使各項工作部署安排到位、督促檢查到位、落實到位。 三、存在問題及努力方向: 由于本人性格直爽,心直口快,教學管理中缺乏藝術性,工作方法缺乏靈活性;協調能力還有待于進一步加強 特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。進一步在落實上做好文章。加強學校教學特色建設,不斷提高教學質量,提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創新意識,要逐步完善學校管理、激勵機制,強化質量立校、科研興校、特色亮校意識。努力提高個人修養,使今后的工作更得心應手。 回顧一年來的工作,有得也有失,我將正確對待自己的不足,在今后的工作中,加以反思、加以改正,認真聽取領導、老師的意見,使自己分管的工作做得更好,為學校的美好明天貢獻自己的一份綿薄之力。

范文九:2015--2016年度副校長工作總結

2015---2016年度德育女副校長工作總結

鶴峰縣中營鎮民族中心學校 唐純娥 農村中小學教育教學管理工作千頭萬緒,在此對于分管的德育與安全工作加以梳理、盤點和反思。這既是一種自我激勵,也是一種理性思考。下面,我作2015---2016年度工作總結。

一、堅持以人為本,服務于教育教學為中心,創造性開展德育工作。在工作中,我們堅持以教師的專業發展為根本,以學生的全面發展為根本。善待每一位教師,讓每一位教師獲得成功;關愛每一個學生,使每位學生先學會做人,進而學會事。這就是我??溝掠ぷ韉母鏡愫統齜⒌?。

我校重視教師隊伍建設:強學習,重師德,抓繼續教育,提高教師素質,使教師“能教”;創氛圍,抓發展,營造執教的優良環境,使教師“樂教”,建設一支具有現代教育理念、德教雙罄的教師隊伍。學校廣泛開展“課內比教學—一師一課活動,課外訪萬家——精準扶貧工作”。本年度共錄制優課26節,聽評課達全校達兩百多人次。全體黨員與校委會成員精準扶貧進村入戶,接對幫扶八字山貧困戶34戶,工作成效得到中營鎮黨委政府高度肯定。關心關注師生的心理健康,堅持上好心理健康課的同時,搞好特殊孩子的幫扶工作。我校堅持以生為本,著眼于學生一生的發展,為每一個孩子提供成才的途徑和機遇,讓每一個學生都得到進步,讓每一個家長都收獲希望。推崇“學生只有差異,沒有差生”的理念,不放棄一個學生。巴德林是二年級單親留守孩子,在老師們的精心教育引導下,

他不再調皮與”無理”,他變得守規矩與學習了。學校德育處組織落實了學生心理健康普查,所有班主任對全校12個班的“留守兒童”分別進行心理訪談,德育處何俊如主任對于“雙后進生”分別進行了交心談心,童留守之家負責人李丹老師分別單親家庭的學生有針對性心靈撫慰。學生的心態好了,于是行為習慣整體上比以前好了很多,優良校風已基本形成。

二、立足學校長遠發展抓“平安校園”與“生態文明校園”創建工作。在生態文明學校創建工作中,我校認真落實恩施州關于建設生態文明的戰略部署——“六城同創”的相關文件要求,依據鶴峰縣創建“生態文明學?!鋇木?,從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創建活動,積極開展學校的生態建設,提高師生的環保意識,促進青少年的環境教育工作,全面提高人的素質和提升學校辦學水平。并在創建中注重創建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續性,將環境教育與學校的日常工作和管理緊密聯系在一起,通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環境教育系列活動,取得了可喜的創建成果。對照《鶴峰縣生態文明學校評估標準》,我校已積極準備了有關檔案、資料,指導、督促各科室做好落實、整改、完善和提高工作,自查39項評估指標,共得 91分(另特色加分3分)已獲鶴峰縣生態文明校園的光榮稱號。

本著“安全第一,教育為先,預防為主”的原則積極開展“平安校園”創建工作。2015年11月25日,縣教育領導對我?!把F槳泊唇üぷ鰲幣?6.2分考核優秀。我校在政府與各級食藥主管的聯系與指導中,在學

校經費有限的情況下,擠出資金進行食堂改造,本著因地制宜的原則,經多次校委會上研究討論提出“明廚亮灶”改造意見,總務處按“明廚亮灶”的要求,在國慶小長假加班加點完成了“明廚亮灶”主體工程。通過實施“明廚亮灶”工程,學校食堂采用透明玻璃窗與隔斷矮墻等方式方法,將食品加工制作的關鍵部位和環節進行展示,讓師生就餐者享有知悉其接受服務真實情況的權利,實現陽光操作、透明化管理。我校成功舉辦了全縣“明廚亮灶”工作現場會,得到了食藥系統專家領導的高度肯定。

三、團結協作,勤于學習,在平安和諧中尋求個人進步與學校發展。各位領導、各位老師:中營中心學校曾一度處于邊緣化、無話語權的薄弱學校,到如今在縣教育局領導關心支持下,在年負力強曹友海校長指導下,在長期從事教育教學管理具豐富經驗在覃道勝校長的直接領導下,在我們全體老師團結協作,勤奮務實的工作中得到了蛻變。在此,我謹向一直給我關心、支持、幫助的教育局領導和為學校振興做出努力的學校全體教職工表示最衷心的感謝!

1998年9月,我是心懷著對教育的夢想到北佳中學任教的,我心中經常在追問,什么是真正的教育因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有忙不完的工作。要使自己成為一個稱職管理干部,就要做個好教師。我接任去年全縣倒數九零二數學教學任務,自己動手制作課件,精心編寫教案、因為孩子們進步了,在教學中收獲幸福 。在教學之余傾心聽取教師工作心聲,并努力幫扶年輕班主任,一年級是新生班集體班主任工

作量大,學生心理健康教育課由我主動分擔。2015年8月20日—30日,我參加了省教育廳統一組織的全省農村中學教學副校長在武漢東湖學院“農村教師信息技術提高工程”培訓。2015年12月15日,我參加了教育局組織的全縣教育管理專題培訓。本次培訓得到了教育系統正能量的有補充。一年來,我用更多的時間走進教室聽課,和老師們交流教學上的體會,聽課節次達20多節;因為學習力就是竟爭力,只有努力學習才有執行力。

立德樹人,對人真正的關心是精神上的關心與引領,努力當好德育副校長,是一份責任和義務,更是心系家庭幸福與社會穩定的歷史使命。十五年來心頭時時涌流的感動、感激之情,我深深感懷于這個集體、這個團隊、全校每一位教師所給予我的容納、理解、寬懷、支持和力量。我個人的力量和貢獻是微不足道的,在工作中存在著不足,請大家批評指正。

2015年12月20日

范文十:常務副校長年度工作總結

常務副校長年度工作總結

一、 嚴謹治學 教學業務精益求精,我以改革者的精神加強教學能力建設,提高業務素質和思想素質,我常抽時間上思想素質課、職業道德、職業生崖規劃課。所在班上的課堂紀律良好,無一人說話或做其他與課無關的事,學生們認真聽講,并不時與我互動,提出他們未知的問題,下課后我們仍然相互在交流,跨過師生關系的障礙,朋友似的交流,與學生們結下了良好的朋友關系!在實際工作中,我努力學習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學的教育方式管理、服務學生,帶領教師課前心中有腹稿,課后有教學反思,課中熱愛、關心學生,將自己的良好德育于無聲中,融于智育過程中。用自己良好的行為去帶動學生的自律,愛心!

二、 學生管理積極主動、認真負責 1、衛生管理管理心細,務實。每一天我都要認真檢查公區衛生,發現問題及時整改,保持了校園的干凈,教室的清潔,2、在安全管理問題上居安思危,不斷增強憂患意識。同時也教會學生在危急時刻怎么自救和救他人的方法,增強了學生的安全意思。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全事故為零,實不為“平安校園”名譽!3、財務管理清正廉潔,不貪不拿不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌任何不光彩的經濟問題,嚴格執行法人的財務政策和規章制度,服從法人的安排,經得起財務的任何檢查和群眾監督。經我操辦的各項開支都是支前有計劃,支后有詳細帳目,嚴格做到不拿回扣,不貪不吃不收腰包,做到了真正的讓領導放心,群眾滿意。4、學生管理勤 處理學生事故快,和學生接觸多,和學生結下了深厚的感情。5、教學六認真工作細 我主動與教務科要求搞教研活動,不間斷的聽、評、看、學、查、考。幫護新教師共同教好書,上好課,管好課堂紀律!6、行政例會 班會學習、學生會開會學習,教師主課學習,理事會學習,校管會學習,我都主動主持和參加。重不遲到、早退, 處處帶頭遵守學校的所有規章制度和紀律,也處處以自己為全校人的標桿,平時按時簽到,周周加班,日日加班,上班時間在辦公室坐班,學習充實知識。

三、 不斷加強黨性修養 提高管理水平,政治信仰堅定,作風務實。在辦公室作了信訪和接待工作,解決了學校方方面面的糾紛問題,維護了穩定,以此宣傳了學校的正能量所在形象所在,促進了學校的和諧。正真意義上樹立了一個黨員這面旗幟,也營造了良好的育人環境,增強了同學們對學校和我的信任度和公信度!同時我,我更關心支持教師和學生的發展,面對四次的省、市教育局教育廳的教學評估,合格學校評估,民政局的評估,我帶領同事們精精業業地完成,仔細的去做好各種資料!最后比較圓滿的完成了上級交給的全部工作任務!

總之,在這一年里,我力求在管理上,思想新,觀念新,方法新的新管理體制,并以學,以德、以勤、以信為樹威,自己言行一致,管理風格實,勇挑艱苦重擔,為學校的發展我已從點滴做起,從小做大,已取得顯著的成績,得到了師生們的好評和稱贊。以上是我一年來取得的成績,當然也有不當之處,存在學習不夠,創新不夠,處理事力度不夠等缺點,我希望自己在以后的時間更加多充實自己,力求工作上再上一個新臺階,和大家一起把工作做得更好!

貴州現代經濟學校

常務副校長

王忠蘭

2013-11-25 《常務副校長年度工作總結》出自:

YJBYS

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